Studia podyplomowe
Studia podyplomowe „Projektowanie i integracja systemów HVAC oraz OZE w budynkach” przygotowują do kompleksowego projektowania, modernizacji i optymalizacji instalacji grzewczych, chłodniczych i wentylacyjnych (HVAC) z integracją odnawialnych źródeł energii (OZE), magazynów energii oraz automatyki budynkowej (BMS). Celem studiów jest stworzenie praktycznego środowiska zdobywania wiedzy, opartego na studiach przypadków oraz symulacjach energetycznych istniejących budynków.
Szczególnie istotnym elementem programu jest podniesienie kompetencji w zakresie integracji nowoczesnych, efektywnych energetycznie technologii ukierunkowanych na „efektywną elektryfikację” – studenci uczą się projektować instalacje w sposób systemowy, łącząc ogrzewanie, wentylację, chłodzenie, fotowoltaikę (PV), pompy ciepła, magazyny energii elektrycznej i ciepła oraz automatykę BMS w spójne i optymalnie działające układy.
Nowoczesny budynek nie jest zbiorem niezależnych instalacji. Pompa ciepła, fotowoltaika, magazyn energii, wentylacja, klimatyzacja i automatyka muszą współpracować jako jeden system. Podczas studiów nauczysz się analizować wzajemne zależności między tymi technologiami oraz dobierać rozwiązania odpowiednie do profilu energetycznego budynku.
Program opiera się na ćwiczeniach, obliczeniach, symulacjach i studiach przypadków. Nie ograniczamy się do prezentowania technologii. Uczestnicy opracowują koncepcje instalacji, wykonują bilanse energetyczne, analizują warianty modernizacji i oceniają efekty ekonomiczne oraz środowiskowe proponowanych rozwiązań.
Skuteczny projekt energetyczny musi być nie tylko technicznie poprawny, ale również opłacalny, zgodny z przepisami i możliwy do sfinansowania. Dlatego program obejmuje projektowanie instalacji, audyty energetyczne, analizę ekonomiczną, ocenę środowiskową, wymagania prawne oraz dostępne mechanizmy finansowania inwestycji.
Program uwzględnia efektywną elektryfikację, budynki zeroemisyjne, integrację OZE, magazynowanie energii, systemy BMS i EMS oraz nowe wymagania dotyczące charakterystyki energetycznej budynków. Dzięki temu rozwijasz kompetencje potrzebne przy projektowaniu nowych obiektów i modernizacji istniejących zasobów budowlanych.
Studia realizowane są na jednej z najbardziej rozpoznawalnych uczelni technicznych w Polsce. Dyplom AGH potwierdza ukończenie specjalistycznego programu łączącego wiedzę akademicką z praktyką projektową.
2 semestry
Start: październik 2026
Koniec: czerwiec 2027
192 godziny zajęć, w tym 108 godzin zajęć praktycznych
Zajęcia stacjonarne: kampus AGH w Krakowie
Kompleksowa wiedza w zakresie projektowania, analizy i integracji systemów energetycznych stosowanych w budynkach mieszkalnych, usługowych i przemysłowych.
Współpraca w zespole interdyscyplinarnym i umiejętność podejmowania odpowiedzialnych decyzji inżynierskich w oparciu o zasady zrównoważonego rozwoju.
Opracowanie koncepcji technicznej i ekonomicznej oraz dobór odpowiednich rozwiązań technologicznych, wraz z analizą efektywności energetycznej i wpływu na środowisko.
Absolwent zna nowoczesne systemy HVAC, metody integracji OZE i magazynów energii w budynkach, podstawy automatyki i BMS oraz wymagania EPBD/ZEB i krajowych regulacji.
Posiada orientację w kluczowych normach i standardach projektowych.
Zna podstawowe akty prawne: dyrektywy EPBD i EED, ustawę
o efektywności energetycznej, ustawę o OZE, rozporządzenia w sprawie charakterystyki energetycznej budynków i warunków technicznych, a także mechanizmy wsparcia inwestycji (ESCO, cPPA, fundusze UE).
Posiada wiedzę w zakresie projektowania i realizacji rozwiązań energetycznych dostosowanych do użytkownika końcowego (inwestora indywidualnego lub komercyjnego).
Rozwinięcie praktycznych umiejętności w zakresie bilansowania energetycznego, symulacji pracy systemów, oceny efektywności energetycznej i środowiskowej.
Opanowanie zasad integracji systemów HVAC i OZE z automatyką budynkową (BMS), magazynami energii oraz systemami zarządzania energią.
Nabycie kompetencji w zakresie planowania, modernizacji i zarządzania projektami energetycznymi.
Przygotowanie do pełnienia funkcji projektanta, audytora energetycznego, doradcy technicznego lub menedżera ds. efektywności energetycznej w sektorze budownictwa oraz energetyki.
Studia są przeznaczone dla osób, które chcą rozwijać praktyczne kompetencje na styku instalacji budynkowych, energetyki i odnawialnych źródeł energii.
Program jest szczególnie odpowiedni dla: projektantów i inżynierów instalacji sanitarnych; inżynierów budownictwa, energetyki i inżynierii środowiska; audytorów energetycznych; specjalistów HVAC, pomp ciepła, fotowoltaiki i magazynowania energii; pracowników firm wykonawczych, deweloperskich i konsultingowych; zarządców technicznych budynków; pracowników przedsiębiorstw przemysłowych odpowiedzialnych za energię i infrastrukturę; przedstawicieli samorządów i instytucji publicznych realizujących inwestycje energetyczne.
Nie musisz być specjalistą we wszystkich wymienionych obszarach. Program został skonstruowany tak, aby uporządkować wiedzę podstawową, a następnie przejść do projektowania i integracji bardziej zaawansowanych systemów.
Podczas studiów będziesz pracować nad zadaniami odpowiadającymi rzeczywistym problemom projektowym i inwestycyjnym.
W ramach warsztatów i zajęć projektowych przygotujesz między innymi: bilans cieplny i energetyczny analizowanego budynku; warianty modernizacji energetycznej; koncepcję instalacji centralnego ogrzewania i ciepłej wody użytkowej z pompą ciepła; projekt koncepcyjny instalacji fotowoltaicznej; analizę autokonsumpcji energii elektrycznej; koncepcję instalacji wentylacyjnej lub klimatyzacyjnej; analizę sezonowej efektywności systemu HVAC; koncepcję integracji instalacji z automatyką BMS lub systemem EMS; ocenę ekonomiczną przedsięwzięcia energetycznego; analizę efektu ekologicznego i redukcji emisji; plan finansowania inwestycji z zakresu efektywności energetycznej lub OZE.
Rezultatem będzie zestaw opracowań, które pozwolą Ci uporządkować proces projektowania – od danych wejściowych i obliczeń po rekomendację rozwiązania dla inwestora.
Po ukończeniu programu będziesz przygotowany do samodzielnego lub zespołowego opracowania koncepcji energetycznej budynku – od rozpoznania zapotrzebowania na energię po dobór technologii, ocenę wariantów i przygotowanie rekomendacji inwestycyjnych.
Nauczysz się między innymi: dobierać systemy ogrzewania, chłodzenia i wentylacji do rodzaju oraz sposobu użytkowania budynku; projektować instalacje centralnego ogrzewania i ciepłej wody użytkowej z pompami ciepła; wykonywać bilanse cieplne i energetyczne budynków; analizować sezonową efektywność pomp ciepła i systemów HVAC; projektować instalacje fotowoltaiczne i dobierać magazyny energii; oceniać autokonsumpcję oraz współpracę instalacji PV z pompą ciepła i siecią; opracowywać koncepcje wentylacji i klimatyzacji z odzyskiem ciepła; wykonywać audyty energetyczne i analizować warianty termomodernizacji; integrować HVAC i OZE z systemami BMS, EMS i automatyką budynkową;
wykonywać analizy ekonomiczne z zastosowaniem wskaźników NPV, IRR, LCOE i SPBT; oceniać efekty środowiskowe i ślad węglowy rozwiązań energetycznych; przygotowywać koncepcje finansowania inwestycji energetycznych; planować modernizację energetyczną budynków i zakładów przemysłowych; przedstawiać inwestorowi techniczne i ekonomiczne uzasadnienie rekomendowanego rozwiązania.
Lista przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych
Moduł prezentuje aktualne technologie instalacji HVAC i ich powiązania z odnawialnymi źródłami energii oraz automatyką budynkową. Słuchacze poznają rozwiązania systemowe, zasady integracji oraz przykłady realizacji w budynkach o zróżnicowanym zużyciu energii.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie uczestników z aktualnym stanem techniki w zakresie nowoczesnych instalacji HVAC w budynkach mieszkalnych i użyteczności publicznej. [2] Przedstawienie technologii odnawialnych źródeł energii (OZE) i ich integracji z systemami HVAC: pomp ciepła, instalacji fotowoltaicznych i magazynów energii. [3] Kształtowanie umiejętności doboru rozwiązań systemowych zapewniających efektywną elektryfikację i niskoemisyjność budynków. [4] Promowanie etycznego i odpowiedzialnego podejścia do projektowania systemów energetycznych w kontekście ESG i zrównoważonego rozwoju.
Wiedza
[1] Student zna budowę i zasadę działania nowoczesnych systemów ogrzewania, wentylacji i klimatyzacji (HVAC). [2] Zna technologie odnawialnych źródeł energii stosowane w budynkach (pompy ciepła, PV, magazyny energii). [3] Rozumie zasady integracji systemów HVAC i OZE w ramach efektywnej elektryfikacji.
Umiejętności
[1] Student potrafi dobrać odpowiedni system HVAC/OZE do konkretnego typu budynku z uwzględnieniem aspektów technicznych i ekonomicznych. [2] Potrafi zidentyfikować główne trendy i kierunki rozwoju technologii w kontekście wymagań EPBD i ZEB.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do podejmowania decyzji projektowych w sposób etyczny, z uwzględnieniem wpływu na środowisko. [2] Jest gotów do promowania efektywności energetycznej i odnawialnych źródeł energii w praktyce zawodowej.
Treści programowe
[1] Przegląd technologii grzewczych, chłodniczych i wentylacyjnych (pompy ciepła, rekuperacja, chłodzenie aktywne/pasywne). [2] Integracja instalacji HVAC z odnawialnymi źródłami energii. [3] Dobór systemu HVAC/OZE do przykładowego budynku z uwzględnieniem aspektów technicznych i ekonomicznych. [4] Efektywna elektryfikacja i koncepcja budynków zeroemisyjnych (ZEB). 5) Ocena środowiskowa i ekonomiczna rozwiązań HVAC i OZE.
Moduł prezentuje praktyczne aspekty wykonywania audytów energetycznych i świadectw charakterystyki energetycznej budynków z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania, zgodnie z krajowymi i unijnymi regulacjami.
Cele kształcenia
[1] Przekazanie wiedzy o zasadach i metodyce przeprowadzania audytu energetycznego budynków. [2] Nabycie umiejętności wykonywania obliczeń charakterystyki energetycznej zgodnie z aktualnymi przepisami i normami. [3] Kształcenie praktycznych kompetencji w zakresie identyfikacji strat ciepła i potencjału modernizacji energetycznej budynków. [4] Przygotowanie do opracowania świadectwa charakterystyki energetycznej oraz propozycji działań modernizacyjnych. [5] Rozwijanie odpowiedzialności za jakość analiz i zgodność z zasadami efektywności energetycznej, środowiskowej i ekonomicznej.
Wiedza
[1] Student zna strukturę i zakres audytu energetycznego budynku, podstawy prawne, normy i metodykę obliczeń. [2] Zna zasady sporządzania świadectwa charakterystyki energetycznej zgodnie z obowiązującymi przepisami. [3] Rozumie metody identyfikacji strat energii i potencjału termomodernizacji.
Umiejętności
[1] Student potrafi przeprowadzić obliczenia charakterystyki energetycznej budynku z wykorzystaniem oprogramowania (np. Audytor OZC). [2] Potrafi opracować pełny audyt energetyczny z oceną opłacalności działań modernizacyjnych. [3] Potrafi przygotować świadectwo charakterystyki energetycznej budynku i zinterpretować jego wyniki. [4] Potrafi zaproponować warianty modernizacji energetycznej w oparciu o dane techniczne i ekonomiczne.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do odpowiedzialnego wykonywania analiz energetycznych z poszanowaniem przepisów i zasad rzetelności zawodowej. [2] Potrafi krytycznie ocenić rozwiązania modernizacyjne pod względem energetycznym, środowiskowym i ekonomicznym.
Treści programowe
[1] Podstawy prawne audytu energetycznego i świadectw charakterystyki energetycznej. [2] Metodyka audytu: bilans cieplny, zapotrzebowanie na energię użytkową, końcową i pierwotną. [3] Identyfikacja strat ciepła i nośników energii, analiza zużycia energii. [4] Opracowanie świadectwa charakterystyki energetycznej wraz z interpretacją wyników. [5] Wariantowanie działań modernizacyjnych – efektywność energetyczna oraz aspekty ekonomiczne i ekologiczne. [6] Opracowanie raportu audytu energetycznego.
Moduł prezentuje metody prowadzenia audytów efektywności energetycznej w przedsiębiorstwach, narzędzia analizy i raportowania oraz przykłady wdrożeń optymalizacyjnych w zakładach przemysłowych i komercyjnych.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie uczestników z zasadami prowadzenia audytów efektywności energetycznej w przedsiębiorstwach zgodnie z wymaganiami ustawy o efektywności energetycznej. [2] Przekazanie wiedzy na temat metod analizy zużycia energii w procesach przemysłowych i obiektach usługowych. [3] Rozwinięcie kompetencji w planowaniu działań optymalizacyjnych i tworzeniu planów poprawy efektywności energetycznej. [4] Kształtowanie postawy odpowiedzialności za wdrażanie rozwiązań energetycznych w skali zakładu i przedsiębiorstwa.
Wiedza
[1] Student zna przepisy prawa dotyczące audytów efektywności energetycznej przedsiębiorstw. [2] Zna metody bilansowania energii w procesach technologicznych i systemach pomocniczych.
Umiejętności
[1] Student potrafi przeanalizować zużycie energii w przedsiębiorstwie i zidentyfikować główne obszary strat. [2] Potrafi opracować raport audytu efektywności energetycznej z rekomendacjami działań usprawniających. [3] Potrafi zaproponować działania optymalizacyjne techniczne i organizacyjne (modernizacja systemów, OZE, BMS).
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do współpracy z przedstawicielami różnych działów przedsiębiorstwa w celu wdrażania działań energooszczędnych. [2] Jest gotów do promowania efektywności energetycznej i stosowania standardów ESG w praktyce przemysłowej.
Treści programowe
[1] Uwarunkowania prawne i obowiązki przedsiębiorstw w zakresie audytu efektywności energetycznej. [2] Metodyka analizy zużycia energii i struktura bilansu energetycznego zakładu. [3] Identyfikacja obszarów strat energii i potencjału optymalizacji. [4] Przygotowanie raportu audytu efektywności energetycznej i planu działań optymalizacyjnych.
Moduł prezentuje metody projektowania systemów c.o. i c.w.u. z wykorzystaniem pomp ciepła, integrację z innymi źródłami energii i magazynami oraz ocenę efektywności sezonowej.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie uczestników z zasadami doboru pomp ciepła do różnych typów budynków. [2] Nabycie umiejętności projektowania instalacji centralnego ogrzewania i ciepłej wody użytkowej (c.o. i c.w.u.) z wykorzystaniem pomp ciepła. [3] Opanowanie zasad opracowywania schematów hydraulicznych i doboru elementów instalacji. [4] Kształcenie umiejętności analizy bilansów cieplnych, sezonowej efektywności systemu (SCOP, SPF, EER) i kosztów eksploatacyjnych. [5] Rozwinięcie kompetencji w ocenie technicznej i ekonomicznej zastosowania pomp ciepła w budynkach oraz ich integracji z innymi OZE.
Wiedza
[1] Student zna zasadę działania, budowę i typy pomp ciepła oraz ich charakterystyki pracy. [2] Zna metody obliczeń bilansów cieplnych budynków i doboru mocy pompy ciepła. [3] Zna standardy projektowania instalacji c.o. i c.w.u.
Umiejętności
[1] Student potrafi dobrać pompę ciepła do konkretnego obiektu. [2] Potrafi opracować schemat hydrauliczny instalacji z pompą ciepła. [3] Potrafi obliczyć bilanse cieplne, SCOP/SPF, EER i analizę sezonowej efektywności systemu. [4] Potrafi dobrać elementy instalacji zgodnie z wymaganiami technicznymi. [5] Potrafi ocenić opłacalność zastosowania pompy ciepła w budynku (koszty eksploatacji, redukcja emisji).
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do aktualizowania wiedzy w zakresie nowych technologii pomp ciepła i norm efektywności. [2] Potrafi krytycznie ocenić rozwiązania techniczne pod kątem ich efektywności energetycznej i środowiskowej.
Treści programowe
[1] Rodzaje pomp ciepła, zasady działania, charakterystyki termodynamiczne. [2] Metodyka obliczania strat ciepła budynku i doboru mocy pompy. [3] Projektowanie instalacji c.o. i c.w.u. z pompą ciepła – układy hydrauliczne. [4] Bilanse cieplne i analiza sezonowej efektywności (SCOP, SPF, EER). [5] Integracja pomp ciepła z OZE i magazynami ciepła; analiza ekonomiczna i środowiskowa. [6] Projekt koncepcyjny instalacji pomp ciepła dla budynku – prezentacja i omówienie wyników.
Moduł prezentuje zasady projektowania systemów fotowoltaicznych oraz magazynowania energii elektrycznej w kontekście ich integracji z instalacjami HVAC i pompami ciepła. Zajęcia mają charakter praktyczny i projektowy.
Cele kształcenia
[1] Przekazanie wiedzy o zasadach projektowania instalacji fotowoltaicznych oraz doboru elementów systemu PV. [2] Nabycie umiejętności projektowania systemów magazynowania energii i integracji z instalacjami PV, pompami ciepła oraz siecią elektroenergetyczną. [3] Kształcenie kompetencji w zakresie analizy technicznej, ekonomicznej i środowiskowej systemów PV oraz pracy w trybie on-grid i off-grid. [4] Przygotowanie do opracowywania dokumentacji technicznej i kosztorysowej instalacji PV oraz oceny zgodności z obowiązującymi normami i przepisami. [5] Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i odpowiedzialnego podejścia do projektowania zrównoważonych systemów energetycznych.
Wiedza
[1] Student zna zasadę działania, budowę i parametry techniczne systemów fotowoltaicznych i magazynów energii stosowanych w budynkach. [2] Zna aktualne normy i przepisy dotyczące projektowania instalacji PV i magazynów energii. [3] Rozumie zasady pracy systemów PV w trybie on-grid i off-grid, oraz integracji z instalacjami HVAC i pompami ciepła.
Umiejętności
[1] Student potrafi dobrać moc, konfigurację i elementy instalacji PV oraz magazynu energii z uwzględnieniem charakterystyki obiektu i profilu zużycia energii. [2] Potrafi opracować schemat elektryczny instalacji PV i systemu magazynowania energii, zgodnie z obowiązującymi normami. [3] Potrafi przygotować dokumentację projektową instalacji PV wraz z kartą doboru, kosztorysem i analizą bezpieczeństwa.
Kompetencje społeczne
[1] Jest gotów do podejmowania decyzji projektowych w sposób etyczny i odpowiedzialny wobec środowiska. [2] Jest gotów do promowania i wdrażania rozwiązań opartych na OZE i efektywności energetycznej w praktyce zawodowej.
Treści programowe
[1] Budowa i zasada działania modułów PV, inwerterów i magazynów energii. [2] Normy i przepisy dotyczące projektowania, montażu i bezpieczeństwa systemów PV. [3] Dobór mocy systemu PV i magazynu energii na podstawie profilu zużycia energii w budynku. [4] Projektowanie układów on-grid, off-grid i hybrydowych. Integracja PV z pompami ciepła i siecią. [5] Opracowanie kompletnej dokumentacji projektowej instalacji PV z magazynem energii.
Moduł prezentuje zasady projektowania systemów wentylacyjnych i klimatyzacyjnych, dobór urządzeń, obliczenia cieplnowilgotnościowe, analizę efektywności i komfortu cieplnego w budynkach.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z zasadami projektowania instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych w budynkach różnego typu. [2] Nabycie umiejętności doboru urządzeń wentylacyjnych, central klimatyzacyjnych i układów regulacji przepływu powietrza. [3] Zrozumienie wpływu systemów wentylacji i klimatyzacji na efektywność energetyczną budynku i komfort użytkowników. [4] Nabycie umiejętności obliczeń strumieni powietrza, mocy chłodniczej i cieplnej, bilansów energetycznych systemów HVAC. [5] Rozwijanie świadomości ekologicznej w projektowaniu instalacji wpływających na jakość powietrza i środowisko wewnętrzne.
Wiedza
[1] Student zna budowę, zasadę działania i klasyfikację systemów wentylacyjnych i klimatyzacyjnych w budynkach. [2] Zna normy, wytyczne i przepisy dotyczące wentylacji, jakości powietrza i komfortu cieplnego. [3] Rozumie zależności między systemami HVAC, efektywnością energetyczną budynku i jakością powietrza wewnętrznego.
Umiejętności
[1] Student potrafi dobrać elementy instalacji wentylacyjnej zgodnie z wymaganiami technicznymi. [2] Potrafi wykonać obliczenia bilansu powietrza, strat i zysków ciepła oraz dobrać układ sterowania przepływem. [3] Potrafi zaprojektować system klimatyzacji z odzyskiem ciepła i automatyczną regulacją pracy. [4] Potrafi przeprowadzić analizę efektywności energetycznej systemu wentylacji i klimatyzacji (SEER, SFP, COP).
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do współpracy w interdyscyplinarnym zespole projektowym i przestrzegania zasad bezpieczeństwa pracy. [2] Podejmuje decyzje projektowe w sposób odpowiedzialny, z uwzględnieniem jakości powietrza i komfortu użytkowników.
Treści programowe
[1] Podstawy fizyki przepływu powietrza i wymiany ciepła w systemach HVAC. [2] Typy i budowa systemów wentylacyjnych. [3] Normy projektowe i parametry jakości powietrza wewnętrznego (IAQ, CO₂, wilgotność, hałas). [4] Projektowanie instalacji wentylacyjnych: obliczanie strumieni powietrza, oporów, doboru kanałów i urządzeń. [5] Projektowanie systemów klimatyzacyjnych z odzyskiem ciepła (rekuperacja). [6] Analiza efektywności energetycznej systemu wentylacji (SEER, SFP, sprawność odzysku ciepła). [7] Opracowanie projektu koncepcyjnego instalacji wentylacji i klimatyzacji dla budynku biurowego.
Moduł prezentuje metody projektowania i oceny systemów w pełni elektrycznych w budynkach, integrację OZE i technologii magazynowania energii, bilanse energetyczne oraz zagadnienia techniczno-prawne efektywnej elektryfikacji.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z ideą efektywnej elektryfikacji budynków i procesów energetycznych w kontekście transformacji energetycznej. [2] Rozwinięcie umiejętności oceny efektywności energetycznej i środowiskowej systemów w pełni elektrycznych. [3] Przygotowanie do projektowania budynków zasilanych wyłącznie energią elektryczną pochodzącą z OZE. [4] Kształcenie postaw proinnowacyjnych i odpowiedzialności za ograniczenie emisji w sektorze budynków.
Wiedza
[1] Student zna ideę elektryfikacji budynków w kontekście polityki klimatycznej UE. [2] Rozumie zasady współpracy systemów HVAC, pomp ciepła, PV i magazynów energii w ujęciu elektroenergetycznym. [3] Zna wskaźniki efektywności energetycznej dla systemów zasilanych energią elektryczną.
Umiejętności
[1] Student potrafi opracować koncepcję elektryfikacji budynku i dobrać elementy systemu. [2] Potrafi przeprowadzić analizę zapotrzebowania na moc, bilans energii i emisji w budynku w pełni elektrycznym.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do podejmowania decyzji projektowych zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju i dekarbonizacji budownictwa. [2] Promuje efektywność energetyczną i OZE w środowisku zawodowym, dostrzegając znaczenie elektryfikacji w redukcji emisji.
Treści programowe
[1] Polityka energetyczno-klimatyczna UE i krajowe strategie elektryfikacji sektora budynków. [2] Rola elektryfikacji w systemach HVAC i OZE; przykłady wdrożeń w budownictwie mieszkaniowym i komercyjnym. [3] Obliczenia bilansów energii elektrycznej w budynkach (zapotrzebowanie, autokonsumpcja, bilans sieciowy). [4] Projekt koncepcyjny instalacji energetycznej budynku – dobór PV, pomp ciepła, magazynów i ładowarek EV.
Moduł prezentuje metody oceny środowiskowej instalacji energetycznych, analizę śladu węglowego oraz interpretację wyników w kontekście ESG i celów zrównoważonego rozwoju.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie uczestników z metodami oceny wpływu instalacji energetycznych na środowisko naturalne. [2] Rozwinięcie umiejętności identyfikacji i ilościowej oceny oddziaływań środowiskowych systemów HVAC i OZE. [3] Kształcenie zdolności analizy porównawczej technologii energetycznych w aspekcie środowiskowym i ekonomicznym. [4] Rozwijanie świadomości ekologicznej w projektowaniu i eksploatacji systemów energetycznych
Wiedza
[1] Student zna podstawowe pojęcia i metody oceny środowiskowej instalacji energetycznych. [2] Rozumie zależności między projektowaniem instalacji HVAC i OZE a ich wpływem na środowisko. [3] Zna międzynarodowe standardy i systemy raportowania środowiskowego.
Umiejętności
[1] Student potrafi wykonać analizę emisji substancji zanieczyszczających do środowiska naturalnego dla systemów energetycznych. [2] Potrafi obliczyć wskaźnik śladu węglowego dla analizowanego systemu.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do podejmowania decyzji projektowych w sposób odpowiedzialny wobec środowiska i klimatu.
Treści programowe
[1] Wprowadzenie do efektu ekologicznego. [2] Ślad węglowy – metody obliczeń i interpretacja wskaźników. [3] Standardy środowiskowe ISO 14040, ISO 14044, GHG Protocol i ESG – struktura i zastosowanie. [4] Efekt ekologiczny dla systemów HVAC, OZE, PV, pomp ciepła, magazynów energii – analiza porównawcza. [5] Ocena wpływu instalacji na środowisko w kontekście SDG i polityki dekarbonizacji.
Moduł prezentuje zaawansowane rozwiązania technologiczne i metody projektowania zintegrowanych instalacji HVAC i OZE, z naciskiem na efektywność energetyczną, automatyzację i ocenę środowiskową. Omawiane są aktualne trendy w integracji pomp ciepła, PV, magazynów energii i systemów sterowania w budynkach. W części warsztatowej słuchacze wykonują symulacje pracy układów HVAC, analizują ich sezonową efektywność (SCOP, SPF) i opracowują koncepcyjny projekt systemu zintegrowanego.
Cele kształcenia
[1] Rozwinięcie wiedzy o nowoczesnych technologiach HVAC i OZE oraz ich integracji w budynkach i obiektach przemysłowych. [2] Kształcenie umiejętności projektowania zaawansowanych systemów grzewczych, chłodniczych i wentylacyjnych
zintegrowanych z OZE. [3] Nabycie zdolności analizy pracy układów w warunkach dynamicznych i sezonowych, w tym z zastosowaniem
narzędzi symulacyjnych. [4] Przygotowanie do optymalizacji energetycznej instalacji HVAC z wykorzystaniem automatyki i systemów BMS. [5] Rozwijanie umiejętności oceny efektywności technicznej, ekonomicznej i środowiskowej w ujęciu cyklu życia (LCA, ślad węglowy, GWP).
Wiedza
[1] Student zna zaawansowane technologie HVAC i ich integrację z odnawialnymi źródłami energii. [2] Zna metody bilansowania i symulacji pracy systemów grzewczych, chłodniczych i wentylacyjnych. [3] Rozumie zasady sterowania i optymalizacji energetycznej w zintegrowanych systemach HVAC z BMS.
Umiejętności
[1] Student potrafi zaproponować koncepcję zintegrowanego systemu energetycznego (HVAC + pompy ciepła + PV + magazyny + BMS). [2] Potrafi przeprowadzić analizę sezonowej efektywności, bilansu energetycznego i środowiskowego systemu HVAC.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do aktualizowania wiedzy w zakresie nowych technologii HVAC i automatyki budynkowej. [2] Potrafi podejmować decyzje projektowe z uwzględnieniem zasad efektywności energetycznej, środowiskowej i zrównoważonego rozwoju.
Treści programowe
[1] Nowoczesne systemy HVAC i OZE – przegląd aktualnych rozwiązań i trendów rynkowych. [2] Zaawansowane systemy ogrzewania i chłodzenia z pompami ciepła i magazynami energii. [3] Integracja systemów PV, rekuperacji i klimatyzacji – aspekty projektowe i eksploatacyjne. [4] Automatyka i systemy zarządzania energią (BMS, EMS, IoT) w instalacjach HVAC. [5] Analiza sezonowej efektywności energetycznej systemów HVAC (SCOP, SPF, SEER). [6] Studium przypadku: projekt zintegrowanej instalacji HVAC i OZE dla budynku biurowego lub przemysłowego. [7] Prezentacja i dyskusja wyników projektów, wnioski dotyczące kierunków rozwoju technologii.
Moduł prezentuje metody audytu i modernizacji instalacji energetycznych, dobór technologii OZE, analizę ekonomiczną i środowiskową oraz przygotowanie planu działań inwestycyjnych.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z zasadami modernizacji systemów energetycznych w budynkach w oparciu o odnawialne źródła energii (OZE). [2] Nabycie umiejętności diagnozowania stanu technicznego i energetycznego instalacji w istniejących obiektach. [3] Kształcenie umiejętności projektowania i wdrażania modernizacji zwiększających efektywność energetyczną i redukujących emisje. [4] Wprowadzenie narzędzi analizy ekonomicznej i środowiskowej modernizacji systemów grzewczych, wentylacyjnych i elektrycznych.
Wiedza
[1] Student zna metody oceny stanu technicznego i energetycznego instalacji w budynkach istniejących. [2] Zna technologie modernizacji systemów ciepłowniczych, wentylacyjnych i elektrycznych z wykorzystaniem OZE. [3] Zna zasady ekonomicznej i środowiskowej oceny projektów modernizacyjnych.
Umiejętności
[1] Student potrafi przeprowadzić audyt energetyczny instalacji i zidentyfikować potencjał zastosowania OZE. [2] Potrafi opracować projekt modernizacji instalacji z integracją OZE. [3] Potrafi przeprowadzić analizę ekonomiczną i środowiskową przedsięwzięcia modernizacyjnego.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do podejmowania decyzji projektowych w sposób odpowiedzialny wobec środowiska i klimatu. [2] Podejmuje decyzje projektowe odpowiedzialnie, z uwzględnieniem aspektów środowiskowych i społecznych.
Treści programowe
[1] Metody oceny stanu technicznego i energetycznego instalacji istniejących. [2] Planowanie modernizacji systemów grzewczych i wentylacyjnych z wykorzystaniem OZE. [3] Modernizacja instalacji elektrycznych i integracja z PV, magazynami energii i automatyką BMS. [4] Analiza ekonomiczna i środowiskowa przedsięwzięć modernizacyjnych. [5] Opracowanie projektu modernizacji budynku z integracją OZE.
Moduł prezentuje teorię, projektowanie i praktyczne zastosowanie systemów BMS w budynkach nisko- i zeroemisyjnych, integrację z systemami HVAC, OZE i magazynami energii oraz analizę efektywności energetycznej automatyzacji.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie uczestników z zasadami działania i projektowania systemów automatyki budynkowej (BMS). [2] Nabycie umiejętności doboru, konfiguracji i integracji elementów systemu BMS z instalacjami HVAC, OZE i oświetleniem. [3] Kształcenie zdolności analizy efektywności energetycznej systemów sterowania i zarządzania energią w budynkach. [4] Rozwinięcie kompetencji w zakresie oceny wpływu automatyzacji na środowisko, komfort użytkowników i bezpieczeństwo. [5] Przygotowanie do opracowywania projektów koncepcyjnych systemów BMS w zrównoważonych budynkach.
Wiedza
[1] Student zna zasadę działania, architekturę i elementy systemów automatyki budynkowej (BMS). [2] Zna standardy i protokoły komunikacyjne stosowane w BMS. [3] Rozumie zależności między sterowaniem systemów HVAC, OZE i oświetlenia a efektywnością energetyczną budynku.
Umiejętności
[1] Student potrafi opracować koncepcję systemu BMS integrującego pompy ciepła, fotowoltaikę, wentylację i oświetlenie. [2] Potrafi analizować dane energetyczne z systemów BMS i wskazywać obszary optymalizacji.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do podejmowania decyzji projektowych w sposób odpowiedzialny wobec środowiska i klimatu. [2] Podejmuje decyzje projektowe odpowiedzialnie, z uwzględnieniem efektywności energetycznej i zrównoważonego rozwoju.
Treści programowe
[1] Podstawy automatyki budynkowej i architektura systemów BMS. [2] Protokoły komunikacyjne i standardy integracji urządzeń. [3] Algorytmy sterowania w systemach HVAC i OZE – logika pracy, harmonogramy, czujniki, regulatory. [4] Projekt koncepcyjny systemu BMS dla budynku zintegrowanego energetycznie (pompa ciepła, PV, magazyn, wentylacja). [5] Analiza danych z BMS – monitoring zużycia energii, wskaźniki efektywności.
Moduł prezentuje projektowanie, analizę i ocenę techniczno-ekonomiczną hybrydowych układów energetycznych w budynkach oraz integrację różnych technologii OZE z systemami konwencjonalnymi i magazynami energii.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie uczestników z zasadami projektowania i eksploatacji hybrydowych systemów energetycznych w budynkach. [2] Nabycie wiedzy o integracji różnych źródeł energii w jednym systemie energetycznym. [3] Kształcenie umiejętności doboru, modelowania i oceny efektywności hybrydowych układów grzewczych, chłodniczych i elektrycznych. [4] Rozwinięcie zdolności analizy techniczno-ekonomicznej i środowiskowej hybrydowych instalacji energetycznych. [5] Przygotowanie do opracowywania koncepcji nowoczesnych systemów energetycznych integrujących pompy ciepła, PV i magazyny energii.
Wiedza
[1] Student zna zasadę działania i typy hybrydowych systemów energetycznych w budynkach. [2] Zna technologie integracji OZE i systemów konwencjonalnych. [3] Zna metody bilansowania energii i oceny efektywności instalacji hybrydowych.
Umiejętności
[1] Student potrafi opracować koncepcję hybrydowego systemu energetycznego dla budynku, łączącego różne źródła
energii. [2] Potrafi wykonać bilans energetyczny i ekonomiczny systemu hybrydowego. [3] Potrafi dobrać urządzenia i automatykę sterującą pracą systemu hybrydowego.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do aktualizowania wiedzy o innowacyjnych rozwiązaniach w zakresie integracji energetycznej. [2] Potrafi podejmować decyzje projektowe z poszanowaniem zasad efektywności zasobowej i zrównoważonego rozwoju.
Treści programowe
[1] Definicja i klasyfikacja hybrydowych systemów energetycznych. [2] Technologie integracji OZE i systemów konwencjonalnych. [3] Bilansowanie energii w systemach hybrydowych: zapotrzebowanie, autokonsumpcja. [4] Ocena efektywności technicznej, ekonomicznej i środowiskowej systemów hybrydowych. [5] Opracowanie projektu koncepcyjnego hybrydowego systemu energetycznego dla budynku.
Moduł prezentuje analizę techniczną, ekonomiczną i środowiskową zastosowań pomp ciepła w przemyśle, integrację z procesami technologicznymi i systemami ciepłowniczymi oraz planowanie transformacji energetycznej przedsiębiorstw.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z zasadami działania, konstrukcją i zastosowaniami pomp ciepła w energetyce przemysłowej. [2] Nabycie wiedzy o możliwościach odzysku ciepła odpadowego i jego wykorzystania w procesach technologicznych. [3] Kształcenie umiejętności doboru i analizy efektywności pracy pomp ciepła w układach przemysłowych. [4] Rozwinięcie zdolności oceny ekonomicznej i środowiskowej zastosowania pomp ciepła w zakładach przemysłowych. [5] Rozwijanie kompetencji w zakresie planowania transformacji energetycznej przemysłu w kierunku dekarbonizacji.
Wiedza
[1] Student zna budowę, zasadę działania i rodzaje pomp ciepła stosowanych w energetyce przemysłowej, w tym wysokotemperaturowe i absorpcyjne. [2] Zna procesy odzysku ciepła odpadowego i integracji pomp ciepła z procesami przemysłowymi. [3] Zna zasady obliczania bilansów energetycznych, efektywności sezonowej i wskaźników ekonomicznych.
Umiejętności
[1] Student potrafi przeanalizować przepływ energii w procesie przemysłowym i wskazać możliwości zastosowania pomp ciepła. [2] Potrafi dobrać pompę ciepła do konkretnego procesu przemysłowego, źródła ciepła i wymaganych parametrów temperaturowych.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do aktualizowania wiedzy z zakresu nowych technologii w energetyce przemysłowej i efektywności energetycznej. [2] Potrafi podejmować decyzje projektowe z poszanowaniem zasad zrównoważonego rozwoju i redukcji emisji przemysłowych.
Treści programowe
[1] Zasada działania, budowa i typy pomp ciepła do zastosowania w przemyśle. [2] Odzysk ciepła odpadowego z procesów przemysłowych – źródła, charakterystyka, możliwości integracji. [3] Projektowanie układów pomp ciepła w energetyce przemysłowej (dla procesów grzewczych, technologicznych). [4] Bilans energetyczny i ekonomiczny. [5] Integracja pomp ciepła z systemami ciepłowniczymi i OZE w przemyśle – koncepcje hybrydowe. [6] Studium przypadku: koncepcja modernizacji zakładu przemysłowego z zastosowaniem pomp ciepła.
Moduł prezentuje analizę techniczną, ekonomiczną i środowiskową zastosowań fotowoltaiki w przemyśle, integrację z procesami technologicznymi oraz planowanie transformacji energetycznej przedsiębiorstw.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z zasadami projektowania, budowy, przyłączania i eksploatacji przemysłowych instalacji fotowoltaicznych. [2] Nabycie wiedzy o doborze komponentów systemów PV dużej mocy i ich integracji z siecią elektroenergetyczną i magazynami energii. [3] Kształcenie umiejętności oceny efektywności technicznej, ekonomicznej i środowiskowej systemów PV w sektorze przemysłowym. [4] Rozwijanie kompetencji w zakresie bezpieczeństwa technicznego i odpowiedzialności środowiskowej projektów PV.
Wiedza
[1] Student zna budowę, zasadę działania i elementy składowe przemysłowych instalacji fotowoltaicznych. [2] Zna standardy projektowania, przyłączania i eksploatacji systemów PV dużej mocy zgodnie z obowiązującymi normami. [3] Rozumie czynniki wpływające na efektywność energetyczną i ekonomiczną instalacji PV.
Umiejętności
[1] Student potrafi opracować projekt koncepcyjny instalacji PV dla zakładu przemysłowego z uwzględnieniem profilu obciążenia i wymagań sieciowych. [2] Potrafi dobrać komponenty systemu i obliczyć uzysk energii w rocznym cyklu pracy. 3) Potrafi przeprowadzić analizę ekonomiczną i środowiskową projektu PV.
Kompetencje społeczne
[1] Student potrafi podejmować decyzje projektowe zgodne z zasadami efektywności energetycznej, bezpieczeństwa i zrównoważonego rozwoju.
Treści programowe
[1] Wprowadzenie do przemysłowych systemów PV – klasyfikacja, elementy składowe, podstawy projektowania. [2] Komponenty systemów PV: moduły, falowniki, zabezpieczenia, konstrukcje nośne, systemy monitoringu. [3] Przyłączenia do sieci elektroenergetycznej – wymagania. [4] Projektowanie instalacji PV dużej mocy – układ DC/AC, konfiguracje stringów, dobór falowników, ograniczenia techniczne. [5] Bilans energetyczny instalacji PV, analiza autokonsumpcji, profil mocy i współpraca z magazynami energii. [6] Studium przypadku: projekt koncepcyjny instalacji PV dla zakładu przemysłowego z magazynem energii.
Moduł prezentuje podstawowe i zaawansowane aspekty prawne oraz menedżerskie realizacji inwestycji energetycznych – od etapu planowania, poprzez proces inwestycyjno-budowlany, aż po eksploatację i raportowanie wyników w kontekście zasad ESG i polityki klimatycznej UE. Uczestnicy poznają aktualne regulacje prawne, mechanizmy finansowania oraz narzędzia zarządzania projektami.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z podstawami prawnymi prowadzenia inwestycji energetycznych w Polsce i UE. [2] Nabycie umiejętności praktycznego stosowania przepisów w zakresie prawa energetycznego, budowlanego i środowiskowego. [3] Kształcenie kompetencji w zakresie planowania, zarządzania i finansowania projektów energetycznych. [4] Rozwinięcie umiejętności oceny ryzyka, przygotowania wniosków o dofinansowanie i analizy zgodności projektów z zasadami ESG. [5] Przygotowanie do pełnienia funkcji koordynatora projektów i doradcy ds. transformacji energetycznej.
Wiedza
[1] Student zna podstawowe akty prawne dotyczące prawa energetycznego, budowlanego, zamówień publicznych i finansowania projektów OZE. [2] Rozumie ramy polityki energetyczno-klimatycznej UE oraz systemy wsparcia dla inwestycji OZE i efektywności energetycznej. [3] Zna zasady i narzędzia zarządzania projektami.
Umiejętności
[1] Student potrafi opracować strukturę projektu energetycznego – zakres, harmonogram, budżet, ryzyka, interesariuszy. [2] Potrafi przygotować wniosek o finansowanie inwestycji i przeprowadzić analizę zgodności z zasadami ESG i taksonomią UE. [3] Potrafi efektywnie współpracować w zespole projektowym i podejmować decyzje w oparciu o uwarunkowania prawne i finansowe.
Kompetencje społeczne
[1] Student jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za skutki prawne i środowiskowe decyzji projektowych.
Treści programowe
[1] Podstawy prawa energetycznego, budowlanego i środowiskowego – procedury administracyjne, pozwolenia, koncesje. [2] Polityka klimatyczna i energetyczna UE. [3] Systemy wsparcia, finansowanie projektów i przygotowanie wniosków o dofinansowanie. [4] Zarządzanie projektami energetycznymi. [5] ESG i odpowiedzialność środowiskowa w zarządzaniu projektami – analiza zgodności i raportowanie.
Moduł prezentuje system finansowania i ekonomicznej oceny inwestycji z zakresu termomodernizacji i odnawialnych źródeł energii. Uczestnicy poznają dostępne instrumenty wsparcia, metody analizy ekonomicznej i środowiskowej inwestycji oraz zasady kwalifikowalności kosztów zgodnie z regulacjami UE.
Cele kształcenia
[1] Zapoznanie słuchaczy z zasadami finansowania inwestycji termomodernizacyjnych i odnawialnych źródeł energii w sektorze publicznym, komercyjnym i mieszkaniowym. [2] Nabycie umiejętności doboru optymalnych instrumentów finansowych dla inwestycji z zakresu efektywności energetycznej. [3] Kształcenie kompetencji w zakresie analizy ekonomicznej projektów OZE (NPV, IRR, LCOE, SPBT). [4] Przygotowanie do opracowania wniosków o dofinansowanie i oceny zgodności projektów z taksonomią UE i zasadami ESG. [5] Rozwijanie zdolności oceny opłacalności inwestycji w kontekście celów zrównoważonego rozwoju (SDG).
Wiedza
[1] Student zna krajowe i unijne mechanizmy finansowania inwestycji z zakresu termomodernizacji i odnawialnych źródeł energii. [2] Zna podstawowe pojęcia ekonomiki inwestycji: NPV, IRR, LCOE, SPBT. [3] Zna zasady kwalifikowalności kosztów i wymagania taksonomii UE oraz polityki ESG w projektach energetycznych.
Umiejętności
[1] Student potrafi wykonać analizę ekonomiczną projektu inwestycyjnego z wykorzystaniem wskaźników finansowych i środowiskowych. [2] Potrafi opracować wniosek o dofinansowanie inwestycji z krajowych i unijnych źródeł.
Kompetencje społeczne
[1] Student potrafi podejmować decyzje inwestycyjne w zgodzie z zasadami efektywności energetycznej i zrównoważonego rozwoju.
Treści programowe
[1] System finansowania inwestycji OZE i efektywności energetycznej w Polsce i UE. [2] Analiza ekonomiczna projektów. [3] Kwalifikowalność kosztów, audyt finansowy i środowiskowy, ocena zgodności z taksonomią UE i ESG. [4] Przygotowanie wniosków o dofinansowanie i struktura dokumentacji aplikacyjnej. [5] Studium przypadku: opracowanie koncepcji finansowania modernizacji energetycznej budynku lub zakładu.
Zajęcia prowadzą pracownicy kilku wydziałów AGH oraz eksperci reprezentujący organizacje branżowe. Zespół łączy kompetencje z zakresu HVAC, pomp ciepła, fotowoltaiki, energetyki, automatyki, audytów energetycznych, oceny środowiskowej, ekonomii i zarządzania projektami. Interdyscyplinarny skład kadry odpowiada charakterowi programu, którego celem jest projektowanie całego systemu energetycznego budynku, a nie wyłącznie pojedynczych instalacji.
Kierownik studiów podyplomowych, pracownik naukowy AGH w Krakowie, audytor energetyczny
Prezes Zarządu Polskiej Organizacji Rozwoju Technologii Pomp Ciepła PORT PC
Kierownik Katedry Zrównoważonego Rozwoju Energetycznego, Wydział Energetyki i Paliw AGH w Krakowie
Katedra Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle, Wydział Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami AGH w Krakowie
Katedra Wiertnictwa i Geoinżynierii, Wydział Wiertnictwa, Nafty i Gazu AGH w Krakowie
Katedra Surowców Energetycznych WGGiOŚ oraz Katedra Zarządzania Strategicznego i Ekonomii WZ AGH
Katedra Surowców Energetycznych, Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska AGH w Krakowie
Katedra Surowców Energetycznych, Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska AGH w Krakowie
Katedra Surowców Energetycznych, Wydziałowy Broker Innowacji WGGiOŚ AGH w Krakowie
Katedra Systemów Energetycznych i Urządzeń Ochrony Środowiska, Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki AGH
Katedra Zrównoważonego Rozwoju Energetycznego, Wydział Energetyki i Paliw AGH w Krakowie
Katedra Zrównoważonego Rozwoju Energetycznego, Wydział Energetyki i Paliw AGH w Krakowie
Katedra Surowców Energetycznych, Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska AGH w Krakowie
Katedra Zrównoważonego Rozwoju Energetycznego, Wydział Energetyki i Paliw AGH w Krakowie
Katedra Zrównoważonego Rozwoju Energetycznego, Wydział Energetyki i Paliw AGH w Krakowie
Rok akademicki 2026/2027
Dyplom AGH w Krakowie to gwarancja jakości i prestiż na rynku pracy!
Telefon: +48 12 617 41 50 / +48 668 403 513
E-mail: michal.kaczmarczyk@agh.edu.pl
30-059 Kraków
Al. Mickiewicza 30
